VII edizione - 2015
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Comunicazioni Studenti
Circolari e news indirizzate agli studenti
N. protocollo: 52 -
Data di emissione: 11/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
N. protocollo: 51 -
Data di emissione: 10/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
passo due
N. protocollo: 50 -
Data di emissione: 10/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
partecipazione studenti
N. protocollo: 49 -
Data di emissione: 09/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
calendario allenamenti
N. protocollo: 48 -
Data di emissione: 09/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
attivazione nelle classi 4^ settore meccanica
N. protocollo: 47 -
Data di emissione: 09/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
indizione
N. protocollo: 46 -
Data di emissione: 08/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
convocazione e odg
N. protocollo: 45 -
Data di emissione: 08/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
programmazione del CdD
N. protocollo: 44 -
Data di emissione: 08/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
incontro preliminare
N. protocollo: 43 -
Data di emissione: 07/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
convocazione e odg
N. protocollo: 42 -
Data di emissione: 03/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
sessione di valutazione
N. protocollo: 41 -
Data di emissione: 03/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
meeting agenda
N. protocollo: 40 -
Data di emissione: 03/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
entrata in vigore
N. protocollo: 39 -
Data di emissione: 02/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
modalità e tempi di presentazione
N. protocollo: 38 -
Data di emissione: 02/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
ndizione e modalità
N. protocollo: 37 -
Data di emissione: 02/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
incontro di presentazione a genitori e studenti
N. protocollo: 36 -
Data di emissione: 02/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
consegna notebook
N. protocollo: 35 -
Data di emissione: 01/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
FUTURE COMES WITH ICT
N. protocollo: 34 -
Data di emissione: 01/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
convocazione straordinaria
N. protocollo: 33 -
Data di emissione: 01/10/2014
Pubblicata il: 20/01/2015
indicazioni operative
